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以全语言教育理念(Whole Language)学习英文,逐步形成英语思维

苏州少儿英语学校浅析引导幼儿正确发音方法

在学习英语的过程中,除了要培养孩子的语感外,要想孩子可以学好口语,音标发音是苏州少儿英语学校教学的核心内容,但是由于我们自身说话发音方式不同于英、美国人,常常会出现发音不标准的情况,就像地方说话会有口音一样,这个是可以在后天培养和纠正的。

苏州少儿英语学校
幼儿时期学习发音,不同的年龄段,是有不同的发音方法的。如3~4岁幼儿,由于语音听觉分化能力比较差,还不能清楚地分辨语言的细微差异。应以听音和发音练习为主,要注意训练幼儿的听觉器官,培养幼儿的听音能力,让孩子学习清楚准确地发音。4~5岁幼儿是能够比较准确地发音,并出现了对语音的自觉意识。因此,这个阶段可以帮助孩子们通过学习绕舌语等来区分近似的声音。5~6岁幼儿不仅能够清楚地咬字吐词,而且已能比较灵活自如地处理声调。在这个阶段,我们可以训练孩子用准确适当的语调表达自己的感受,并逐步提高他们的语言能力。
看原版动画短片,或者电影;注意一定要是原版的动画片或电影,可以帮助孩子锻炼听力,培养语感,对日后英语学习的表达也有帮助。先让幼儿看一遍,之后再次播放,播放的同时指导幼儿一起跟读。播放完之后,让幼儿再次自己读出,但这里值得注意的是一定要把握影片的难度。在跟读中,让幼儿注意不同的语调,让孩子以2~3分钟为间隔有意识地跟读模仿,在跟读中,注意单词本身的发音,不同场合下的句子的声音语调,句子和段落的节奏,让孩子们模仿时,注意发音的节奏和节奏,不仅是流畅,还注意起伏和节奏。实际上,孩子也可以使用语言匹配软件,语言匹配软件也是动画短片或电影的原创版本,而且短片、停顿、非常方便,练习可以增强孩子学习英语的兴趣。苏州少儿英语学校
听儿歌或慢速英语也是一种培养发音的方式,跟看动画短片和看电影相比,听儿歌或者慢速英语,在锻炼孩子们的发音方面,可能会更加节省时间,也能达到不错的效果。反复听1-2遍儿歌,熟悉大意,通常小年龄段的孩子们可以选择听儿歌,大年龄段的孩子们可以选择慢速英语。大部分儿歌语速都会比较慢,语言语调也比较清晰,理解难度不大。对于慢速英语来说,反复听,可以达到磨耳朵的目的,为之后的模仿打下一个良好的基础。我们之前提到过,儿歌语速较慢,便于听后的模仿跟读,读起来语言语调清晰,朗朗上口。其实听和看,很相似,通常来说听比较好操作。孩子在起床或睡觉前,可以简单地听内容模仿。并且听一句话,模仿一句话,不要急于求成。对于不熟悉的部分,可以放慢速度,反复练习。长时间坚持会对发音及语言语调有很好的帮助和改善。在聆听和模仿的同时,除了注意单词、音调和节奏的发音外,还建议录制自己的模仿,一遍又一遍地进行比较和改进,以纠正其发音。
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